CORQUE

LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD ACADÉMICA CERQUE DEL SEGUNDO COMO DEL TERCER AÑO EN FORMACION SUPERIOR ACABARON  LAS CLASES EL DIA JUEVES 20 DE DICIEMBRE ALLÁ EN LA LOCALIDAD DE CERQUE DE LA PROVINCIA CARANGAS DEL  DEPARTAMENTO DE NUESTRA CIUDAD DE ORURO.
HACIENDO UNA WILANCHA EN EL CERRO QANACITA COMO AGRADECIMIENTO A NUESTRA MADRE TIERRA (PACHA MAMA), YA QUE SOMOS DE LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES 

ORIGEN DEL HOMBRE

Artículo principal: El origen del hombre

de 1871 (en ingles The Descent of Man, and Selection in Relation to Sex) es el segundo libro sobre la teoría de la evolución de Darwin escribirá El origen del hombre, donde aplica la teoria de la evolucion de la seleccion hincapié en la importancia de la seleccion Además el libro aborda muchos otros aspectos sobre evolutiva diferencias entre las distintas  de seres humanos así como el papel dominante de la  en la elección de compañeros de  Al final del libro nos indica cual es la principal conclusión en relación al origen del hombre:

La principal conclusión a la que aquí se ha llegado, y que actualmente apoyan muchos naturalistas que son bien competentes para formar un juicio sensato, es que el hombre desciende de alguna forma altamente menos organizada. Los fundamentos sobre los que reposa esta conclusión nunca se estremecerán, porque la estrecha semejanza entre el hombre y los animales inferiores en el desarrollo embrionario, así como en innumerables puntos de estructura y constitución, tanto de importancia grande como nimia (los rudimentos que conserva y las reversiones anómalas a las que ocasionalmente es propenso) son hechos incontestables.

1. DESCOLONIZANDONOS Y PATENTANDONUESTROS 
2. PENSAMIENTOS

NO DEBEMOS SENTIR TEMOR DE SER CRITICADOS POR REITERATIVOS, CUANDO SOSTENEMOS  QUE ES NECESARIO INICIAR ACCIONES CONCRETAS DE NUESTROS PROPIOS CONOCIMIENTOS.

POR ELLO CUALQUIER ACCION, POR MINIMA QUE PAREZCA, LLEGA A CONSTITUIR UN APORTE AFECTIVO EN POST DE ESA RECUPERACION, SI TODOS NOS PROPONEMOS, DESDE LA POSICION QUE TENGAMOS, TAN SOLOA COMENZAR A INTENTARLO, TENDRIAMOS EL CUMPLIMIENTO DE LO QUE TANTO PREGONAMOS Y BUSCAMOS.

LA FUNCION EDUCADORA EN TIEMPOS DE CAMBIOS TAN RAPIDOS COMO LAS QUE NOS TOCA VIVIR, REQUIERER LUCIDEZ, AUDACIA Y DISCERNIMIENTO, SABEMOS QUE EDUCAR NO ES REPETIRNI RECICLAR, EDUCAR ES HACER CRECER, FLORECER Y FRUCTIFICAR ESE CONJUNTO DE POTENCIALIDADES QUE SE ALBERGAN EN EL INTERIOR DE TODO EDUCANDO.

POR ESO ESTE IMPORTANTE APORTE: DESCOLONIZANDONOS, PATENTANDO NUESTROS PENSAMIENTOS PARA UNA EDUCACION DESCOLONIZADORA EN NUESTRO PAIS.

 

LAXRACHINJANAKA (ADIVINANZA)

KUNA KUNA SIRITA;

JAY JAY SIRITHWA.

CHIAYARA ISINI;

JANQ`O CHALINANI

SUNINA QAMIRI.

¿UKASA KUNASA?                 

                                       (KUNTURI MALLKU)

libro de aymara con diferentes adivinanzas,trabalenguas y cuentos para el mejor aprendizaje del idioma originario para estudiates de la educacion regular como tambien para estudiantes de la educacion superior de nuestro Estado Plurinacional de Bolivia

autor: Aquilino Alvarado

                                                                        larimpi surimpi
ma uruxa ma jach´a lari tiwula katuntaña munatayna aka jach´a suriru , kunatija xaniwa atitayna surixa sillpanti lari phatankaru p´iyantatayna





                                                       chapar aru



qullasuyu marka
jach´a marka
nayaja munsma
jamaxa churista
                               taqi kuna
                              aka maranxa
                               ma maranti
                               puqawayta

                jallalla qullasuyu marka

MI NOMBRE ES DIEGO QUISPE CHAMBI ESTUDIANTE DE LA UNIDAD ACADEMICA CORQUE DE LA CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES PERTENECIENTE A LA ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS ANGEL MENDOZA JUSTINIANOwww.minedu.gob.bo      www.gabycitamc.blogspot.com